品牌型號(hào)：華為matebook D14

系統(tǒng)：Windows 11家庭中文版

軟件版本：EarMaster 7

如何提升孩子的氣質(zhì)？相信許多家長都認(rèn)為學(xué)習(xí)樂器是非常好的辦法，不過家長們在報(bào)名課程之前一定都聽說過學(xué)習(xí)樂器要先學(xué)習(xí)樂理這樣的說法，那么這種說法可信嗎？今天我們就來說一說孩子學(xué)樂器有必要學(xué)習(xí)樂理嗎，學(xué)樂器不學(xué)樂理對(duì)孩子有什么影響。

一、學(xué)樂器不學(xué)樂理對(duì)孩子有什么影響

孩子是否要先學(xué)習(xí)樂理，這個(gè)問題我們暫且放到一邊，我們先來看一看如果不學(xué)習(xí)樂理，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)樂器的過程會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響，相信看完之后，各位家長們就對(duì)孩子是否需要學(xué)習(xí)樂理有一個(gè)清晰的認(rèn)知了。

1、無法掌握基本概念

無論讓孩子學(xué)習(xí)哪種樂器，都離不開樂譜，這一點(diǎn)想必各位家長們都知道。但家長們不知道的是，即便是看似簡單的樂譜，也分為幾個(gè)不同的版本。有簡譜、五線譜、吉他專用六線譜等等……這些曲譜的區(qū)別都各不相同，如果我們無法正確的識(shí)譜，那學(xué)習(xí)樂器更是無從談起。而識(shí)譜便是樂理中的重要內(nèi)容，我們可以這樣理解：如果不學(xué)習(xí)樂理，那就意味著我們的孩子要花費(fèi)更長的時(shí)間研究不同種類樂譜的識(shí)譜方式，降低我們的學(xué)習(xí)效率。

另外，在樂理中還有其他許多基礎(chǔ)的概念，例如音符時(shí)值。音符時(shí)值是對(duì)于一個(gè)音符演奏時(shí)長長短的規(guī)定，是構(gòu)成音樂節(jié)奏感的重要元素。如果不掌握音符時(shí)值，那么我們演奏出來的音符必然是雜亂無章，毫無美感可言的。

2、無法進(jìn)行其他形式的訓(xùn)練

即便是不學(xué)習(xí)樂理，那么視唱練耳總是需要學(xué)習(xí)的，不學(xué)習(xí)視唱練耳，我們就無法擁有良好的音準(zhǔn)能力。孩子的音準(zhǔn)能力意味著什么？意味著孩子能不能唱準(zhǔn)、彈準(zhǔn)每個(gè)音符，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)樂器來說不可謂不重要。然而，視唱練耳訓(xùn)練同樣也會(huì)受到樂理的影響。視唱練耳注重實(shí)踐，而樂理注重理論，但我認(rèn)為從本質(zhì)上來說，視唱練耳和樂理的目的都是讓我們能更好的演奏，只是具體方式不同罷了。

各位家長們可以這樣理解，學(xué)習(xí)樂理中的理論知識(shí)有助于幫助孩子找到視唱練耳過程中的訓(xùn)練方向，而在視唱練耳訓(xùn)練的過程中也會(huì)佐證樂理理論知識(shí)的正確性。如果孩子跳過樂理直接學(xué)習(xí)視唱練耳，就好比在路上無視導(dǎo)航漫無目的的開車，其訓(xùn)練效果是收效甚微的。

看到這里，相信家長們對(duì)于是否要學(xué)習(xí)樂理有了一個(gè)清晰的答案，那就是必須要學(xué)。但是如何學(xué)習(xí)呢？當(dāng)然是有方法的，結(jié)合我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來看，想要讓孩子提升學(xué)習(xí)效率，就離不開EarMaster這款軟件。這是一款專業(yè)的視唱練耳軟件，但同時(shí)也能夠幫助孩子在初學(xué)階段快速打好理論基礎(chǔ)，多方面地培養(yǎng)孩子的演奏能力。至于如何使用這款軟件輔助訓(xùn)練，這一點(diǎn)在下文中會(huì)提到。

二、孩子學(xué)樂器有必要學(xué)樂理嗎

孩子學(xué)樂器有必要學(xué)樂理嗎？這個(gè)問題看到這里的家長們已經(jīng)有了自己的答案，但是家長們不要忘記一個(gè)問題，那就是我們學(xué)習(xí)任何內(nèi)容都要講究方式方法，在上文提到了EarMaster這款軟件，它是怎么幫助孩子學(xué)習(xí)樂理的呢？

1、入門課程培訓(xùn)。既然是學(xué)習(xí)樂理，那么就先從樂理理論入手。在EarMaster軟件界面中有一個(gè)“入門課程”專欄，這個(gè)專欄中的內(nèi)容都是一些比較基礎(chǔ)的內(nèi)容，包括上文講到的識(shí)譜、音長時(shí)值等理論知識(shí)也都包含在這個(gè)專欄中。實(shí)際上，EarMaster的入門課程專欄就是對(duì)基礎(chǔ)樂理內(nèi)容的高度整合。通過學(xué)習(xí)“入門課程”專欄，能夠讓孩子們收獲到更多關(guān)于樂理的“干貨”，提升孩子的學(xué)習(xí)效率。

2、視唱練耳訓(xùn)練。在上文我們講到，學(xué)習(xí)演奏樂器，除了需要學(xué)習(xí)樂理之外，還要學(xué)習(xí)視唱練耳，而視唱練耳又和樂理息息相關(guān)。我們學(xué)習(xí)樂理一段時(shí)間后，應(yīng)該怎么檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果呢？答案就是進(jìn)行視唱練耳訓(xùn)練，視唱練耳訓(xùn)練能夠很好地反映孩子對(duì)于樂理理論知識(shí)的消化情況。簡單來說，我們學(xué)習(xí)樂理不光要“學(xué)得會(huì)”，更要“用得上”。怎樣才能知道孩子是否“用得上”樂理知識(shí)呢？那就是通過視唱練耳訓(xùn)練來檢驗(yàn)。

EarMaster本身就是一款專注于視唱練耳的訓(xùn)練軟件，它對(duì)于視唱練耳訓(xùn)練可謂是頗有心得。結(jié)合我的使用經(jīng)驗(yàn)來看，EarMaster能夠通過多種方式綜合考察孩子的音準(zhǔn)和聽音能力，不光能夠反映孩子的視唱練耳學(xué)習(xí)情況，也能夠反饋出孩子在樂理理論學(xué)習(xí)階段是否完全消化了那些理論知識(shí)。

以上就是關(guān)于孩子學(xué)樂器有必要學(xué)習(xí)樂理嗎，學(xué)樂器不學(xué)樂理對(duì)孩子有什么影響的全部內(nèi)容了。看到這里，相信各位家長們都已經(jīng)知道樂理對(duì)于樂器演奏的重要性了，想要學(xué)習(xí)樂器演奏，就必須要先學(xué)習(xí)樂理。而在樂理的學(xué)習(xí)過程中，我們可以借助EarMaster這款軟件來豐富我們的訓(xùn)練手段，更好地達(dá)到訓(xùn)練效果，提升訓(xùn)練效率。如果有對(duì)這款軟件感興趣的小伙伴們，可以前往EarMaster的中文網(wǎng)站上了解更多信息哦！

作者：LK